Goed presteren kan alleen in een omgeving waar leerlingen zich op hun gemak voelen. Uit onderzoek blijkt dat onze school echt zo’n omgeving biedt. De inspectie oordeelt: ‘de school draagt duidelijk zorg voor een veilig en motiverend schoolklimaat’. Presteren gaat echter niet altijd vanzelf, soms hebben leerlingen een steuntje in de rug nodig.
Het Goois Lyceum biedt twee vormen van begeleiding. Begeleiding van algemene aard, die er is voor alle leerlingen en begeleiding van specialistische aard, die bedoeld is voor specifieke doelgroepen.
algemene begeleiding
Algemene studie- en huiswerkbegeleiding
Leerlingen worden op verschillende momenten en manieren geholpen met het (leren maken van) schoolwerk en huiswerk:
in de mentoruren: begeleiding bij het plannen en maken van huiswerk, het leren gebruiken van werkwijzers, het aanleren van studievaardigheden en leren gebruiken van het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA);
- tijdens een speciaal uur voor zelfstandig werken in de brugklas;
- tijdens extra werkuren aan het eind van de dag. Deze uren zijn bestemd voor leerlingen die het prettig vinden om op school alvast aan hun huiswerk te beginnen of voor leerlingen van wie de school het verstandig vindt dat zij onder begeleiding een deel van het huiswerk maken;
- tijdens studiehulp. Dat zijn uren voor vakken die door een leerling als moeilijk worden ervaren en waar vakdocenten beschikbaar zijn om vragen te beantwoorden of onderdelen van dat vak opnieuw uit te leggen.
profiel-, studie- en beroepskeuze
De schooldecaan helpt u en uw zoon of dochter bij de keuze voor een profiel en bij de studie- en beroepskeuze. De activiteiten in het eerste en tweede leerjaar zijn vooral gericht op keuzes leren maken en zicht krijgen op de eigen belangstelling. In de derde klas worden leerlingen begeleid in het kiezen van een profiel. De leerlingen van 4 havo en 5 vwo brengen bezoeken aan de Hogeschool van Amsterdam, de HES in Amsterdam of de Universiteit van Amsterdam. De leerlingen van 5 havo en 6 vwo kunnen een dag meelopen met een student. Al deze activiteiten worden voorbereid en besproken in de mentorlessen.
Op het decanaat is informatie aanwezig over vrijwel alle opleidingen en beroepen. De decaan kan de leerling uitleg geven over studiefinanciering, werken en studeren in het buitenland en allerlei andere zaken.
specialistische begeleiding
huiswerkbegeleiding
Zowel voor de onderbouw als de bovenbouw is er een naschoolse huiswerkklas. Leerlingen die zich goed inzetten maar die om welke reden dan ook vastlopen met het bijhouden van hun huiswerk, kunnen hieraan deelnemen.
remedial teaching
Op het Goois Lyceum vindt in de brugklas een onderzoek plaats naar de lees- en spellingvaardigheid van de leerlingen. Indien nodig volgt een nader onderzoek waarmee leerlingen worden geselecteerd die aan de remedial teachinglessen mee kunnen doen. Binnen school zijn er bovendien afspraken rond de begeleiding in de les en extra voorzieningen rond toetsen voor deze leerlingen.
aandacht voor (hoog)begaafdheid
Het Goois Lyceum stelt zich ten doel om voor iedere leerling passend en uitdagend onderwijs te verzorgen. Daarom is er voor (hoog)begaafde leerlingen een aangepast programma. Binnen de klassensituatie wordt er rekening gehouden met begaafdheidsverschillen. Daarnaast zijn er individuele leertrajecten mogelijk, onder begeleiding van een persoonlijke coach.
persoonlijke begeleiding
Als een leerling problemen van persoonlijke aard heeft, zal de mentor deze trachten op te lossen. Soms doet de mentor een beroep op de vertrouwenspersoon (of: leerlingbegeleider). De vertrouwenspersoon kan doorverwijzen naar externe hulpverleners zoals de schoolarts of een psycholoog.